摘 要：
学科中的难点主要是指：在教学中学生理解相对困难的知识点，是学生学习方向的障碍，不利于学生更好地掌握新知识。对教学中的难点进行化解，消除学生的疑虑，也是实现预期教学目标的重要条件。因此，为了更好地帮助学生理解教学中难点，实现对知识的有效掌握和灵活运用，教师在对教学难点进行讲解时，需要高度重视教学方法的直观性、形象性以及特异性。在小学数学教学中，将学生难以理解或容易犯错的知识或技能与课本内容以及小学生的认知结构进行有效的结合，以学生的经验为基础，通过互动等方式轻松获得数学知识，促进学生进行更好的发展。
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