摘 要：
小学生在成长阶段的头脑思维越来越活跃，在新课改的背景下，通过科学有效的创新型教学方式，对于培养小学生的创新能力发挥了重要的作用。由于小学生年龄尚小，因此会出现在数学课堂上普遍存在不专心听讲，将注意力放到别的地方的现象，部分数学教师的讲课模式能够吸引小学生学习数学科目的兴趣，就会导致学生的思维模式不能够很好的打开。对于小学生的成长来说，制定符合小学生学习，并且有助于学生开拓思维的教学方法尤为重要。针对小学生在数学课堂上学习存在的问题，需要教师改善在数学课堂上的教学环节。本文通过分析小学在数学课堂学习存在的问题，探究数学课堂创新模式对于学生成长的意义，以及探究新课改背景下小学数学课堂创新模式的策略展开论述。
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