试论高中历史教学中历史学科核心素养的培养策略

徐志勇

《文渊(小学版)》 2021年10期

江西省丰城市拖船中学

随着新课程改革的推行，越来越多的教育工作者和专家重视学生核心素养的培养。高中历史是教育阶段中一门非常重要的课程，高中历史学科核心素养的培养是大众所望。它有利于提高学生的历史素养。熟练掌握历史知识，并能将其运用到往后的生活、工作中，是对学生掌握高中历史学科的目标。高中历史学科核心素养的提升也会对学生综合能力的提高产生重要影响。因此，本文着重探讨了高中历史学科核心素养的培养策略以及必要性。

高中历史；核心素养；培养策略