浅谈信息技术与初中数学教学融合

常艳红

《文渊(小学版)》 2021年10期

库尔勒市实验中学 新疆 库尔勒 841000

信息技术在教育教学过程中应用，是体现教育现代化特点的一个重要标志。初中阶段，在数学学科中应用各种信息技术教学，一方面可以提升学生对于数学学科的学习兴趣，激发学生对于课堂教学的参与积极性，另一方面可以将抽象的数学知识形象化，从而加深学生对于相关知识的了解，帮助师生突破教学过程中的重点和难点，不仅如此，现阶段信息技术在学科教学中的应用，以各种创新性的方式出现，也可以有效提升学生的创新思维，保障学生的学科核心素养发展，就此，本文论述了信息技术与初中数学教学融合的相关策略。

信息技术；初中数学；融合