中英双语环境下的时态助词研究之“了”和“过”及其教学启发

黄泓玥

《文渊(小学版)》 2021年10期

长江大学 人文与新媒体学院

“了”和“过”是汉语中最常见的时态助词，其使用频率和通行范围都大大高于其他助词，同时这也是汉语学习者在使用中出错频率最高的时态助词。在对外汉语教学中，掌握汉语习得过程中出现的偏误类型及成因对于改进教学内容与教学方法至关重要，也对汉语学习者更好地掌握“了”和“过”的使用规则提供了有益帮助。文章从“了”和“过”的本体结构出发，辨析二者的区别与用法，加强对对外汉语语法中时态助词的理解，并提出教学建议。

时态助词；“了”“过”；对外汉语教学