小学语文微课教学的策略研究

邹燕婷

《文渊(小学版)》 2021年10期

江西省抚州市宜黄县第三小学

在新的教育背景之下，各种新型的技术被引入了小学课堂之中，使小学课堂的形式更加多样，内容更加丰富。微课便是在新的技术水平下的新教学形式，其与小学语文课堂的精彩联动使得小学语文课堂更加地生动。本文从创设情境、指导教学、拓展价值三个方面入手，分析小学语文微课教学的有效策略。

微课；小学语文；教学应用