如何利用美术教学促进学生良好行为习惯

谢相萍

《文渊(小学版)》 2021年10期

贵州省独山县第一小学

小学美术教育是小学生基础教育的重要组成部分，“通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习美术的兴趣，培养良好的学习习惯。”是小学美术教学大纲的要求。因此，在小学美术课堂中不失时机地培养学生良好的学习习惯，是美术教师必须排在日程中的重要工作。只有学生养成了良好的行为和学习习惯，大幅度提高了自学能力和自我管理的能力，才能为学生今后的成功打下良好的基础。本文就如何利用美术教学促进学生良好行为习惯进行分析。

小学美术；良好行为习惯；促进；培养