初中语文名著阅读教学策略的研究

安凤娟

《文渊(小学版)》 2021年10期

北票市马友营蒙古族乡初级中学

新课改下的初中语文教学更多关注的是学生能力的培养。理解能力和语言表达能力一样重要，是人与人沟通的桥梁。通过名著阅读的训练，有助于提高学生的思想水平，提升理解能力。因此本文就名著阅读在初中语文教学中的意义做了简单介绍，探讨了在初中语文名著阅读教学中教师应注重引导式阅读、辅助式阅读和多元化评价体系的建立与推广，培养初中生的阅读兴趣和对名著的热爱之情，提高他们的认知水平和理解力，为传承优秀文学打下坚实的基础。

初中语文；名著阅读；现状分析；教学策略