指向高阶思维能力的高中英语智慧作业布置方法

李静

《文渊(小学版)》 2021年10期

江西省赣州市石城县赣源中学

在时代的发展下，培养学生的高阶思维能力成为了教学目标之一。而想要对学生的高阶思维能力进行有效培养，教师就需将智慧作业利用起来，基于学生的身心发展规律、学习情况进行作业布置，使学生的学习效率在潜移默化中得到提高。本文从自主学习意识、多媒体技术、个性化发展三个方面入手，阐述了高中英语智慧作业布置方法。

高中英语；智慧作业；布置方法；高阶思维能力