做好小学语文古诗词教学的有效策略研究

肖秀梅

《文渊(小学版)》 2021年10期

新疆博湖县第一小学

在小学语文教学体系中，古诗词内容占比巨大。在创建古诗词教学课堂时，部分教师仅重点讲解语言表达、文化内涵等基础内容，或浅显地渗透诗词创作背景，难以提高整体的教学质量。本文将简要分析小学阶段的语文古诗词教学现状，重点探究做好小学语文学科古诗词教学工作的有效策略，以期增强学生的文化素养。

古诗词；小学语文；名句赏析；鉴赏