核心素养背景下课程思政与高中地理教学相融合的实践研究

何孝芬

《文渊(小学版)》 2021年10期

贵州省独山高级中学

在素质教育的大背景下，现代化的教育教学是以培养学生学科核心素养的教学，是以提高学生道德品质和个人素养的教学。当前，思政教育已经在高中地理教育教学当中扮演着十分重要的角色，教师在教学时应该放眼于教材之上，充分挖掘思政内容，善于捕捉教学中、教学后的思政因素，抓好时机，做好适宜的渗透。这样才能促进学生非智力因素的发展，让学生明白爱国精神、集体精神，学会遵守国家法规，了解社会道德，从而形成世界观、人生观、价值观。基于此，本文结合实际教学经验，为核心素养背景下课程思政与高中地理教学相融合提出几点措施。

核心素养；高中地理；课程思政；融合