思维导图在高中数学教学中的应用研究

葛淑萍

《文渊(小学版)》 2021年10期

新疆若羌县中学

数学本身就是思维性极强的学科，尤其在高中阶段，学生的数学学习尤为重要，让学生的数学思维得以完善，切实提升学生的数学综合能力是现阶段的重要教学任务。在高中数学教学中应用思维导图来提升学生的数学学习实效是可取且关键的，思维导图不仅能帮助学生更好的理清数学知识，同时也能建设有效的“大脑导图”。因此，教师不仅要重视思维导图在数学教学中的应用，更要结合学生的学情合理规划思维导图的应用，让其成为有效的助力。

思维导图；高中数学；应用研究