基于核心素养的初中化学学生实验教学研究

席彦红

《文渊(小学版)》 2021年10期

新疆库尔勒市第八中学

实验教学本身具备一定的探究性，实验教学的顺利开展要求教师具备一定的实验水平，也要求学生具备基础知识的储备。因此，在初中化学的实验教学中，教师可以通过引导学生掌握基础知识，逐步培养学生实验能力，来培养学生在化学课程中的核心素养。

初中化学；实验教学；核心素养