论游戏教育在幼儿教学活动中的创新策略

曾依梅

《文渊(小学版)》 2021年10期

赫章县第七幼儿园

幼儿教育是幼儿初步接受系统性教育进程的开端，此时引导幼儿形成正确的观念以及掌握基础的知识，是教师的主要目标与任务。与此同时，幼儿时期是儿童成长的黄金期，此时引导幼儿形成正确的学习观念与认知为孩子将来的学习有奠基性的作用。课程游戏化是当前幼儿教育进程中应用较多的教育理念与方法，与幼儿群体理解水平较低以及偏好趣味性元素的特点相适应，因此对幼儿教育进程具有重要的推动作用。为此，教师应深入研究游戏教育在幼儿教学活动中的创新策略。

幼儿教育；课程游戏化；创新策略