基于信息技术与初中美术教学有效融合的策略分析

何妍伶

《文渊(小学版)》 2021年10期

广东省中山市第一中学

现在初中美术课程教学主要以培养学生审美能力，提升学生学习美术的兴趣为主。学生主要以课堂上或课后完成简单画或手工作品作为主要任务。部分学校对于美术等非主要课程的重视程度不够，美术教师专业提升能力受限，导致学生美术课时和质量通常达不到标准。但是随着社会发展，学生能有一定的审美能力显然是必要的。在新时代，学生与教师都应当与时俱进。因此，本文就初中美术教学的现状以及信息技术与初中美术教学有效融合的策略展开论述。

信息技术；美术；现状；措施