新课标下小学数学教学改革的措施

刘锡明

《文渊(小学版)》 2021年10期

江西省宜春市万载县株潭中心小学

目前，我国的教育在不断改革完善，小学阶段的数学教学重视培养学生的数学逻辑思维和认知发展能力。在数学教学实践中，课本涵盖的理论知识晦涩难懂，教师在课堂教学中应将数学知识与学生的生活经验相结合，贯彻落实“知识来源于生活并应用于生活”的新课改教育理念，落实教学生活化，推进小学数学教学的可持续发展，以更好地完成新课程改革对小学数学教学提出的教学目标。

新课程改革；小学数学；教学生活化