浅谈初中历史课堂有效教学的基本策略

仇枫

《文渊(小学版)》 2021年10期

江西省上饶市实验中学

历史是培养学生人文素养和历史责任感的重要科目，对学生人生观、价观的塑造具有重要意义。如何通过初中历史课堂教学来提高学生的历史素养，是教师应该共同探讨和研究的问题。根据历史教学实践经验，对提高初中历史课堂教学的有性提出几点建议。

历史；初中；课堂