中职音乐教学中培养学生积极主动性的路径研究

孟洁

《文渊(小学版)》 2021年10期

郓城县高级技工学校

学生在学习活动中起着主体作用，教师在课堂活动中起着主导性作用。在高中阶段的学习中，更需要教师采取多样的措施调动学生参与课程活动的积极性，让学生能够更加热情的参与课程活动中，跟上教师的教学进程，能够更加积极的和教师，同学等进行互动，进一步提高学生对知识的把握程度，推动学生对于知识的进一步把握。

中职教育；音乐教学；学生自主性；学习积极性