产品设计专业“立体构成”课程教学创新研究

郭佳磊

《文渊(小学版)》 2021年10期

内蒙古师范大学青年政治学院

国民的审美水平在逐渐提升，这对于艺术类学科教育是一种极大的激励作用，也使得艺术学科未来就业前景可观，这是从广义角度来看。从狭义角度来看，艺术学科教育的质量是否可以抵达人们现今甚至是未来的审美水平，课程质量与课程传授形式紧密不可分。因此，关于产品设计专业的立体构成学科课程创新成为重点工作。本文将通过对产品设计专业立体构成课程的了解，讨论研究创新课程的方向以及措施。

产品设计专业；立体构成；课程教学创新