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明冬梅
《文渊(小学版)》 2021年10期
广西梧州市蒙山县第二中学
初中语文阅读教学体系不断完善,为了进一步提高教学质量,应加强读写教学结合,通过阅读教学培养学生的写作能力,指导学生在写作的过程中增加素材,减少写作的压力,帮助学生对自身的成长、进步得到更多的保障。写作能力的培养路线、方法,在于减少初中语文阅读教学的局限性,要拓展阅读材料,增加阅读内容,让同学们在阅读的过程中感受写作方法、写作意境,持续性提高学生写作能力。
初中语文;阅读教学;写作能力;培养策略

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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