小学科学实验教学感悟

杨健群

《文渊(小学版)》 2021年10期

拉萨市第一小学

小学科学作为一门以实验为主题的综合性学科，其可以有效地提升学生的科学素质，并培养起科研精神及实践能力。小学科学科目的难度普遍不大，但是学生需要在课堂中注意力高度集中，主动深入的探析科学原理。作为以实验为主要教学模式的学科，如何有效地提升科学实验教学的质量，也成了诸多教师共同关注的问题。本文就小学科学实验，进行分析提出了以下几点建议，希望以此为相关教师提供理论参考依据。

小学科学；实验教学；策略