摘 要：
随着新课改在各个年级和学科中的不断深入与推进，各科的教学模式和方法都得到了创新式的优化和完善，高中物理这门学科也不例外，其教学模式和方法都开展以学生核心素养培养为中心的积极尝试。因此，高中物理教师就应充分顺应新课改的教育目标和方向，立足于学生的实际学习特点和质量，在因材施教的基础上有目的有意识地培养学生的思维和实践能力，从而推动学生物理学科核心素养的全面成长和发展。本文首先简单分析了新课改下高中物理教学中存在的问题，然后探讨了新课改下高中物理教学中存在问题的解决策略，以期为相关工作者的工作提供理论基础和实践借鉴。
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