初中数学教学中数学游戏的应用方法探究

魏树涛

《文渊(小学版)》 2021年10期

江西省赣州市全南县乌桕坝中学

游戏教学作为一种以学生为中心，将提高学生学习乐趣作为目标之一而进行的教学模式，是符合学生学习需求和心理特征的。因此，教师需要立足于学生的兴趣点，通过游戏学习情境问题、探究阶梯以及学生学习能力这三个方面来实现游戏教学在初中数学教学过程中的高效运用，从而使初中数学的教学效率得到大幅度提升。

数学游戏；初中数学；教学