“一案到底”教学法在高中思想政治课中的实施策略

刘彩霞

《文渊(小学版)》 2021年10期

佛山科学技术学院 广东 佛山 528000

为打造活动型学科课程，实现学科核心素养的课程目标，新课标提出优化案例，创设相关情境的综合性教学的建议。“一案到底”教学法是基于“一案”深度学习的综合教学法，符合新课标的要求，而在实际应用中该教学法常用于研究课、竞赛课，且课题的应用过于集中。因此，本文尝试从“一案到底”教学法概念出发，深度剖析“一案到底”教学法的多种优势，探讨其运用原则和实施策略，为教师提供有效的参考建议。

一案到底；高中思想政治课堂；实施策略