教师教学技能对师范生技能养成的影响研究

刘娟 何璐瑶 苏利平

《文渊(小学版)》 2021年10期

河南科技学院 数学科学学院 河南 新乡 453003

提高职前教师的教学技能一直是国内外学者普遍关注的课题，但大多忽视了高校教师的日常教学行为对职前教师的影响.本研究以KJ学院本科师范生为调查对象，从九个维度、三个环节分析高校教师教学技能对师范生技能养成的影响，并提出建议.

职前教师；教学技能；养成；影响