基于古诗词教学的小学语文教学探究与实践

付玉婷

《文渊(小学版)》 2021年10期

江西省抚州市云山中心小学

为了构建高效的古典汉语课堂，必须明确教学要求，深入了解古典汉语的内涵，探讨有效的古典汉语课堂教学策略。教师可从精心设计入手，努力提高小文文言文课堂的教学效率，增强小学生的语文素养。

小古文课堂；拓展积累；语文素养