有效发挥小学数学教学的德育元素功能

邱玉英

《文渊(小学版)》 2021年10期

江西省赣州市宁都县第二小学

在素质教育的背景下，教师教学时不仅仅需要传授知识与培养学生的数学能力，还要达到德智结合的重要育人途径，促进学生综合水的提升。基于此，本文结合实际教学经验，从挖掘素材合理渗透、抓住契机引领渗透、结合生活拓展渗透三个方面入手，分析教师如何有效发挥小学数学教学的德育元素功能。

小学数学；德育；渗透