互动教学在初中语文课堂的应用分析

王燕华

《文渊(小学版)》 2021年10期

峰峰矿区羊渠河学校

在传统的语文课堂，学生的参与度大大降低，不利于学生的长远发展。因此，教师在教学过程中要改变教学策略，利用互动教学丰富课堂，从而引导学生主动参与课堂教学，提升学生的学习效果。因此，本文从丰富互动形式、主张多项互动、充分运用多媒体三个方面入手，分析如何在初中语文课堂运用互动教学。

初中语文；互动教学；师生互动