高中数学问题解决的教学策略思考

张海涛

《文渊(小学版)》 2021年10期

宁夏回族自治区中卫市海原县回民中学

随着新课程改革教育中对学生核心素养培养的不断重视，教师在对高中数学展开教学的过程当中，要立足实践注重对学生的问题解决能力进行培养，帮助学生对解题的技巧进行掌握。本文从“培养学生思维框架，培养学生问题意识，强化数学思维训练”三个方面入手，阐述了教学中如何落实学生问题解决能力。

高中数学；问题解决；教学策略