信息技术与幼儿教育在工作中的整合策略

周凯铃

《文渊(小学版)》 2021年10期

抚州市东乡区第二幼儿园

幼儿教育指导纲要中明确指出，在实际工作中幼儿园教育房应该要与家庭以及社区展开密切的合作，让教学的内容与小学能够进行衔接与整合，充分利用多样化的教育资源让幼儿能够达成更加全面的成长并提供成长条件。而信息技术作为新时代中的教育资源能够有效地对教学素材进行拓展，也能够让教师在教学中将内容更加生动、直观地进行展示，进而完成教与学的统一。因此，本文主要对信息技术与幼儿教育在幼儿园实际工作中进行整合的方式与策略进行探讨。

幼儿教育；信息技术；整合策略