初中数学翻转课堂的应用策略思考

刘小娜

《文渊(小学版)》 2021年10期

江西省抚州市南丰县白舍镇中学

自从翻转课堂概念在新课程改革被提出后，为了提高学生的自主学习能力和独立思考能力，让学生做课堂的主宰者，有很多教师开始探索如何使翻转课堂与初中数学教学相结合。鉴于此，本文就从制作教学视频、利用信息技术以及内化数学知识三部分进行进一步阐述以及详细的分析。

翻转课堂；初中数学；课堂活动