探析商务日语教学中的跨文化意识培养策略

袭宏

《文渊(小学版)》 2021年10期

山东外贸职业学院 山东 青岛 266100

外语教育教学活动不仅要注重培养学生自身语言表达能力，更要让学生形成跨文化意识。本文首先分析在商务日语教育教学活动中培养学生跨文化意识的重要作用和意义，并根据分析探究跨文化意识培养对后续发展的影响，从而使教师能构建更科学、合理的教育体系，搭建日语使用平台，构筑实训基地等。

商务日语教学；跨文化意识；培养策略；教学活动；职业素养