新时代背景下高校如何“有效”开展纲要课“教学”之探究

曹县委

《文渊(小学版)》 2021年10期

玉林师范学院 广西 玉林 537006

中国近现代史纲要是高校思想政治教育的四大课程之一，事关大学生思想政治教育工作的成败，因此“怎样‘有效’开展纲要课教学”是非常值得思考与研究的。首先，本文指出进入中国特色社会主义新时代纲要课教学所面对的窘状及其原因；其次，文章从教学导向、教学模式、新媒体运用、组织教学、教学方法等方面探讨新时代背景下高校纲要课怎样实现“破茧成蝶”；最后，笔者认为“如何‘有效’开展纲要课教学”不仅是一个理论研究问题，也是一个教学实践问题。纲要课教师只要严肃教学态度、勇于实践、常总结、深体验，这一问题必将会迎刃而解！

纲要课教学；教学导向；教学模式；新媒体；教学方法；教学实践；仪式感