高中生物教学中开展探究性学习的困难及对策

仝新丽

《文渊(中学版)》 2021年10期

新疆塔城地区裕民县第一中学

探究性学习是指通过师生共同提出问题、分析问题以及解决问题的方式来完成对教学知识的探究，是新课程改革下深受推崇的一种教学方式，更能够帮助学生积累学习经验，掌握学习的方法。在高中生物教学中开展探究性学习，从现实生物情境中发现问题，提出问题，分析问题，并结合生物实验等策略解决生物问题的方法，从此解决问题的过程中掌握生物知识，提高高中阶段学生的生物学科文化素养。

探究性学习；高中生物；教育教学