初中化学教学如何结合趣味化教育的探究

李荣荣

《文渊(中学版)》 2021年10期

河北省邢台市平乡县第六中学

随着新课改的不断深化，探寻高效教学方法成为各学科教师必须要解决的问题。对于初中化学教学而言，由于该学科知识点的抽象性和复杂性较强，教师如果一味采取按部就班的讲解方式，容易让学生厌倦该学科的学习。而趣味化教育模式的运用，则可以实现初中化学教学的转型创新，让学生成为化学知识的主动探索者，促进学生学习水平的提高，进而达成学生化学成绩与化学素养的提高目的。对此，文章分析了初中化学教学中结合趣味化教育的优势，然后提出了初中化学教学中实施趣味化教育的有效策略，以供参考。

初中化学；趣味化教育；策略