基于微课和小组合作的小学英语高效课堂模式探究

白兰

《文渊(中学版)》 2021年10期

广东外语外贸大学附设肇庆外国语学校

近几年来，随着我国教育政策的不断更新和发展，小学英语的课堂教学也在不断发展和完善，新课改提倡中小学探索更加高效的教学模式。微课也逐渐成为小学英语教育教学中一种应用比较广泛的教学方式之一。基于这些，笔者在小学英语教学过程中探究借助微课和小组合作来构建小学英语的高效课堂的模式，希望在可以更好地提升小学生学习英语的兴趣的同时，以达到保障小学英语教学质量的目的。

微课，学习兴趣，小组合作策略，高效课堂