基于就业质量的中职学前教育专业发展的改革路径研究

李见巧

《文渊(中学版)》 2021年10期

云南省曲靖市麒麟职业技术学校

随着我国学前教育专业的发展和供不应求的社会实际。中等职业学校仍然是幼儿园教师的主要来源。中职学前教育专业的毕业生会表现出岗位适应差、综合能力弱等问题。究其原因，中职学前教育专业课程设置、上课模式等出现偏差。本文旨在通过分析中职学前教育专业课程改革现状、出现问题原因和基本对策，对中职学前教育专业课程改革进行研究。

中职；学前教育；课程改革