摘 要：
目前我们国家非常注重新课程标准改革的推进，目前的语文课堂教学之中也非常明确地指出提高学生们的综合素养是小学阶段的语文课堂教学非常主要的教育方向。小学语文课堂教学开展过程中情境教学方法的有效引入，可以让学生们的知识学习积极性获得更加明显的调动，保证学生们可以在对应的课堂教学情境之中，掌握一些更加优秀的理论知识内容，有效培养学生们的语文实践水平，这和新课程标准改革的相关要求之间有着非常密切的联系。所以本文就从小学语文教师所使用的情境教学方法出发，探究情境教学方法应用所拥有的重要性，结合学生们的实际情况出发，提出一些可以有效提高情境教学效果的教学策略。
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