基于优秀传统文化视阈下的高职学前教育专业学生职业素养培育策略研究

孟苏芸 李佳 贾艳阳

《文渊(中学版)》 2021年10期

吐鲁番职业技术学院

领导人曾多次强调“文化兴国运兴，文化强民族强”，可见如果我国没有强大的文化力量和文化精神做支撑，想要实现中华民族伟大复兴这一目标就显得多么不切实际。而从古至今，我国流传下来了很多优秀的传统文化内容，可以说这也是提升人们文化自信的重要基础保障，同时我们在各级各类的学校教学中也会看到关于传统文化的教学渗透，可见弘扬中华优秀传统文化的重要性。对此，高职院校学前教育专业作为培育未来幼师师资队伍的重要平台，也逐渐对优秀传统文化的教育教学引起了高度重视，致力于学生职业素养与文化修养的协调发展，从而更好地为今后对幼儿开展传统文化教育工作奠定基础。

传统文化；高职院校；学前教育专业；职业素养