趣味游戏 高效课堂——小学音乐游戏教学研究

钟婷

《文渊(中学版)》 2021年10期

江西省赣州市赣县区王母渡中心小学

作为小学素质教育中的重要组成部分——小学阶段的音乐科目，是一门提高审美，陶冶情操的学科。音乐教学要求互动性极强，具有极强的感染力。所以这样的学科在教学活动中运用游戏教学法是十分有效的方法。通过多姿多彩的游戏活动，可以激发学生对音乐知识学习的兴趣，让课堂教学充满乐趣，提高课堂参与度。

小学音乐；游戏教学；趣味化；学习热情