基于核心素养的小学语文课堂有效教学

毛玉珂

《文渊(中学版)》 2021年10期

山东省淄博市博山区博山经济开发区大庄小学

新课程标准改革背景当中，核心素养的有效培养对于学生们来说非常的重要，对于小学阶段的语文教学也有着非常重要的教学要求，小学阶段的语文课堂教学开展过程中，教师一定要给更加充分地将语文课堂教学所拥有的教育功能更加明显地发挥出来，对于学生们的知识学习兴趣激发给予更加充分的关注，呵护学生们的心灵，保证学生们在进行语文知识学习的过程中可以感受到语文知识学习所拥有的真正美感，给学生们的综合素养培养带来更加明显的推进，给小学阶段的语文教学课堂带来更加长远的未来发展。

核心素养；小学语文；有效教学