基于智慧作业平台下小学数学学困生的转化策略分析

周驰

《文渊(中学版)》 2021年10期

江西省丰城市剑声小学

为了能够更好地开展课堂教学，使智慧作业平台能够在小学数学阶段得到充分的应用，教师就需要不断地改变现有的教学策略，能够从多个角度出发，更好地开展课堂的教学。因此，本篇文章将会利用智慧作业平台的模式，从自主学习、师生交流以及线上线下一体化三方面展开论述，提供一定的参考建议。

智慧作业；小学数学；学困生；转化策略；有效分析