小学数学课堂生活化教学方法应用的对策

梅善生

《文渊(中学版)》 2021年10期

辽宁省营口市鲅鱼圈区红海小学

作为一名小学数学老师，必须学会有效的生活方式。在教学设计和实践中，教师应以学生为中心，对数学课堂进行科学的生命教育，以激发学生的学习热情，促进学生的实际应用。

小学数学；生活化；应用对策