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谢芳
《文渊(中学版)》 2021年10期
江西省抚州市临川区第四实验学校
新课标明确强调了需要充分尊重学生之间的个体性差异,努力做到因材施教,在整体上把握学生的学习情况,分层教学就是教师根据学生现有的知识和能力水平将学生科学分成若干小组进行针对性指导,从而保障学生获得英语学习水平的均衡提升。本文我们就探究了分层教学如何更好地实施在初中英语教学中,希望能够为英语教学提供借鉴和参考。
初中;英语教学;分层教学;有效策略

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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