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杨雨
《文渊(中学版)》 2021年10期
晋城市城区古书院矿小学校 山西 晋城 048000
阅读是小学语文课程中的重中之重,培养并逐步提高学生的阅读能力不仅可提高小学语文教学效率,也可不断开阔学生的阅读视野,使其能够养成良好的自主阅读习惯。为此,小学语文教师要积极培养学生的阅读能力。本文从情境激趣、探究阅读、延伸阅读三个方面阐述了小学语文教师应该如何培养学生的阅读能力。
小学语文;阅读能力;培养策略

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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