浅谈初中信息技术教学微视频的运用

王静

《文渊(中学版)》 2021年10期

平泉市洼子店中学

初中信息技术作为公共课程，使学生掌握计算机操作基础，获取信息技术理论知识的主要途径。在新的教育环境中，借助微视频内容直观性和共享性的特点，更加立体的进行教学，可有效提升课程实施的效果，培育学生课程核心素养。本文提出了微视频在信息技术教学中的应用对策，以期进一步优化信息技术教学的成效。

初中；信息技术教学；微视频