新课标导向下优化高中历史教学方法的研究

彭勇

《文渊(中学版)》 2021年10期

江西省樟树市滨江中学

新课程改革全面实施，对高中历史教学提出了更高的要求，历史教学亟待与时俱进，及时转型。但是，在新课标下，历史教学暴露出许多问题。教师需要正视历史教学面临的困境，挣脱传统教育理念束缚，结合学生学情与学科特征优化教学方法，激发学生探究历史的知识兴趣，使历史教学有新的发展和突破。

新课标；高中历史；教学方法；优化策略