核心素养视角下初中英语阅读教学中文化意识的培养探析

袁琳慧

《文渊(中学版)》 2021年10期

江苏南通通州实验中学 江苏 南通 216300

英语属于语言类课程，与文化本源具有密切联系。在核心素养视角下，教师组织初中英语阅读教学时，应提高学生文化意识培养的重视程度，系统分析阅读教学中存在的问题，结合学生实际学习需求制定培养策略，通过多种活动和教学模式引导学生自主参与到阅读学习中来，促使学生在掌握阅读技巧中有效培养文化意识。本文主要对核心素养视角下初中英语阅读教学中文化意识的培养进行浅析。

核心素养；初中英语；阅读教学；文化意识；培养