“后申遗”时代花山文化在桂西南中小学校园文化建设中的运用与研究

向先清1 丁凤明2

《文渊(中学版)》 2021年10期

1.广西民族师范学院 广西 崇左 532200；2.南宁市隆安县都结乡初级中学 广西 南宁 530000

花山文化作为壮族文化的代表，蕴含着丰富的文化内涵，具有较强的育人价值。花山文化通过参与校园景观建设、进入课堂教学和融入课外活动等方式参与到桂西南中小学校园文化建设，增强了校园文化建设的文化内涵和民族特色，从而推动了中小学校园文化建设的特色发展，更好地发挥了校园文化建设的“育人”功能，做到了“以美育人”、“以文化人”。

花山文化；桂西南中小学；校园文化建设