电力拖动控制线路与技能训练的教学策略研究

张磊

《文渊(中学版)》 2021年10期

邯郸工程高级技工学校 河北 邯郸 056106

在新课改政策的不断推进下，传统课程教学模式俨然不适用新时代下专业课程的开设诉求，特别是对于部分理工科专业来讲，市场人才供给需求、技术工艺的不断转变，对基础课程教学提出更高要求。《电力拖动控制线路与技能训练》作为机电专业的核心课程，建设教学体系期间，应当结合教学内容、教学流程、教学方法、教学评价等方面，界定不同教学驱动场景对学生起到的作用，全面助力专业教学的转型及发展。

电力拖动控制线路与技能训练；教学创新；教学策略